××大学××系主任，后面还有括号“正处级”――拿到这样的名片，让人感觉面对的更像是个政府官员，而非学术科研人员。一个小小的括号，折射出时下高校的“官本位”现象。

    “长此以往，‘学府’要变成‘官府了！”今年两会上，全国政协委员、中国工程院院士吴中如在提案中呼吁，应进一步深化我国高校内部管理体制改革，让“官本位”回归“学本位”，让高校成为真正的“学府”。　　

    当前，高校有不少科研机构按照处级设置，负责人既是学者，又是处长。这在某种程度上加剧了当前高校的“官本位”，似乎不加上“处长”，科研机构的“分量”就不够重，负责人的“地位”就不够高。然而，处长的头衔使得学者们有了“紧箍咒”，必须接受体制内的各种要求，诸如要求参加各种会议、需要填写各种表格、必须接受各种考核等等，耗费了不少的精力。

    可喜的是，有的高校学者已经意识到这些，为了集中精力专注学术，纷纷提出“不要行政级别”，只保留学术头衔和科研机构职务，按照工作任务的要求和指标接受学校的管理和考核。

    无疑，这是好现象，代表着官本位的消减、学本位的回归，高校应该大力支持和提倡。

  　客观上讲，高校本不是 “官场”。于高校而言，对学者的管理不能行政化，不能靠“给官位诱惑人”，吸引学者想官帽、要官帽，应该倡导和营造学者做科研是主业、是本分的学术氛围。对学术的管理不能“官大一级压死人”，将“行政权力”凌驾于“学术权力”之上，应该对从事科研的学者给予充分的尊重和支持，各部门都尽心尽力地为学者们服务，服好务。高校减少学术管理的行政化，必将激发学校的科研活力和发展动力。

  　对学者来说，也是一样，不论社会环境或外界影响如何，学者都应本着对社会负责的态度，一心一意做学术研究，严格捍卫高校学术权威，用其学术能力所长，带好学术机构和学术团队，不为名利世俗所扰。只有始终保持初心，一心一意搞科研，累积各种学术经历和学术成果，才可能在其研究领域、学术思想方面做出重要的贡献，成为国家发展的原生动力。

  　老一辈的学者曾强调，要做大学问，就要耐得住寂寞，一心一意往里钻，始终遵循“明事理、做实事、得实果”箴言，做到厚积薄发，方能养成大气。高校应大力倡导以学者为尊，而不是以职位为贵，让更多的学者安心学术，出更多科研成果，早日将中国的学术推向世界的前沿，为民族的振兴和人类的进步做出更大的贡献。