见习记者 贾文静

“接下来，我会随机抽取20名同学上来，大家一起做一个游戏。”上课铃声一响，13级外语系法语班老师唐小艳的一句话，如同平地惊雷般在教室里炸开了花。

由于语种的不同，法语并不像英语、汉语般，每个数字都有其特定的表达方式，而是一部分数字有固定书写及拼读方式，其余数字通过特定的形式以“加法”或“乘法”的形式将其表达出来。

“我给大家10分钟的时间，让大家记住这些数字，待会儿我会请每班五位同学，分成两组进行比赛。”外语系的学生可根据自己的兴趣选择第二外语，故在法语班中有来自四个不同班级的学生。说完，唐小艳就不再理会座位上的同学们，自顾自地在黑板上写起了1000以内的数字。座位上的同学们面面相觑，“soixante（60）, soixante-dix（70）……”谢卫一率先大声读了起来，其他同学也立即加入了她的阵营，“quatre-vingt-seize (96), quatre-vingt-dix-sept (97)……”

“张曼，夏琪……”10分钟后，被“钦点”的20位同学迅速分成两列，站在两边的走廊里。“两边队首的同学上来拿一个黑板擦，我念一个数字，两边的同学同时行动，以最快速度准确找出并擦掉我念出的数字，然后跑去队尾。”听了老师宣布的规则，同学们顿时对游戏规则恍然大悟。

“第一个，大家听好了，sept cent soixante-dix-sept。”在两位同学还在发愣的时候，台下已经有同学按捺不住地喊了出来，“777！777！”听到了台下的喊声，两人又迅速在众多数字中寻找着“777”的身影，“张曼！在你右边！中间那行！”听着台下确切的指示，张曼率先擦掉了黑板上的数字。

“座位上的同学可以自己算一算数字，但是要保持安静。”唐小艳又给出了新的指示。“下一个数字，huit cent trent-trois。 ”两位同学同时冲到讲台上，却迟迟没有动作，“833！”座位上的小林见状又忍不住“多嘴”了起来，听到提示，吴燕眼疾手快地擦掉了黑板左上角的数字。“下一个，soixante-seize。”听完报数，座位上的同学们还没来得及做出反应，谢卫一就冲到了黑板前，擦掉了“76”这个正确数字。接下来的游戏中，还有同学误擦了其他数字，台下就有同学调侃道，“这是要加快进度吗？”

看着黑板上的数字一个个减少，队首换人的速度也越来越快，老师对同学们的表现也越来越满意。游戏结束后，老师还不忘叮嘱大家，“同学们在课后还要多读多记，以后听写中或者测验中我会出相应的题目给大家。”