1

市场营销模拟平台软件

1.运用JAVA技术开发，采用分层结构开发模式，采取B/S架构、MYSQL数据库等技术。

2.要求系统后台数据能设置灵活，教师可完全重新设置新的模拟实验数据。

3. ★可以通过webservice API，使得在同一平台下的多个功能模块软件能共用统一的用户登陆。

4. ★平台功能模块应包括市场营销模拟平台和市场调研教学实训软件这两部分。

2

物流网络实验平台

1.  ★包含四个模块，分别是牛鞭效应实验平台、多级库存实验平台、物流网络博弈实验、配送管理实验等。

2.  基于B/S架构，采用jsp技术，安装使用该软件的操作简单，方便。服务器端只需安装数据库和web服务容器用来搭建网站，客户机端只需安装IE浏览器，即可登录使用；同时配有实验指导书，帮助师生方便快捷的开设实验课程。

3.  牛鞭效应实验为物流基础课程的教学提供了基于网络的虚拟环境，来模拟供应链管理中多级库存管理的运作情况。通过网络平台，分成小组的学生共同模拟一条供应链上各节点实际进行的库存决策和操作，使其通过亲身实践加深对牛鞭效应现象的理解，辅助学生分析产生该现象的原因，培养学生发现问题和分析问题解决问题的能力，为今后关于库存管理课程的学习奠定基础。★需具备牛鞭效应实验平台系统软件的软件研发证书。

4.  多级库存实验软件为物流基础课程的教学提供了基于网络的虚拟环境，来模拟供应链管理中多级库存管理的运作情况。通过网络平台，分成小组的学生共同模拟一条供应链上各节点实际进行的库存决策和操作，使其通过亲身实践加深对牛鞭效应现象的理解，辅助学生分析产生该现象的原因，培养学生发现问题和分析问题解决问题的能力，为今后关于库存管理课程的学习奠定基础。通过网络平台提供给学生一个可以模拟供应链上各节点操作决策的环境，使学生通过实践，加深对多级库存管理策略的意义和作用的理解。* 同时可与无信息共享的牛鞭效应实验进行对比，进一步辅助学生分析牛鞭效应现象的原因及抑制方法。★需具备多级库存实验平台系统软件的软件研发证书。

5.  物流网络博弈实验是为辅助物流相关课程的教学而设计的体验型实验。我们旨在通过网络平台提供给学生一个可以模拟供应链分销系统的实验环境，使学生通过实践，加深对供应链分销系统中库存管理等知识和各种博弈现象的理解和掌握，以及考察学生运用所学理论知识解决实际问题的能力，培养学生发现问题分析问题和解决问题的能力。★需具网络博弈实验平台系统软件的软件研发证书。

6.  配送管理实验是为辅助物流相关课程的教学而设计的体验型实验。我们旨在通过网络平台提供给学生一个可以模拟供应链分销系统的实验环境，使学生通过实践，加深对供应链分销系统中库存管理等知识和各种博弈现象的理解和掌握，以及考察学生运用所学理论知识解决实际问题的能力，培养学生发现问题分析问题和解决问题的能力。★需具备配送管理实验平台系统软件的软件研发证书。

7.  ★提供国内知名大学的培训课程证明。

3

物流教学仿真软件

(1)提供最新版本（V7.3.4中英文版本）的仿真软件；

（2）建立仿真模型时，实体数（或部件数）没有限制；

（3）建立仿真模型时，能正常使用树结构视图；

（4）基于面向对象技术建模，所有用来建立模型的资源都是对象，包括模型、表格、记录等；

（5）要求有用户自己开发界面的功能（GUI）及网络浏览器 GUI 控件；

（6）要求用户能自己开发对象（或部件）并拥有自己的对象库；

（7）建模是直接从 3D 开始的，建立 3D 模型无需从 2D 向 3D 转换。无需其他三维仿真模块，允许用户对任何设备的三维坐标进行修改.同时具有 3D 渲染功能，包括阴影渲染和*.3ds 实体、位图文件 、视差映射图等反光高亮；

（8）支持 OpenGL 技术，除支持*.wrl; *.3ds; *.dxf; *.stl; *.skp; *.dae; *.obj; *.ac; *.x; *.ase; *.ply; *.ms3d; *.cob;*.md5mesh; *.irr; *.irrmesh; *.ter; *.lxo; *.csm; *.scn; *.q3o; *.q3s; *.raw; *.off; *.mdl; *.hmp; *.scn; *.xgl; *.zgl; *.lvo; *.lvs; *.blend 等文件格式外，用户能够用 OpenGL 绘制 3D 图形；

 （9）支持 skp3D 文件导入功能，即可使用来自于 Google Sketchup 的文件和 Google 3D 仓库文件；

（10）有设置地板纹理（如混泥土，泥土，石砖）功能；

（11）具有样本采集功能，可用与 3D 实体之间复制图片、3D 图形、实体、节点、数值、字符串和颜色等功能；

（12）提供强大的编辑功能，可以一次操作将 1 个对象连接到其它数百个对象，或一次操作将数百个连接一次撤销；

（13）要求有模型单位和转换窗口.创建新模型时,会弹出一个窗口,对选用哪种模型单位进行提示. 更新旧模型时,也会提示选用模型单位；

（14）要求界面上连线或者拖动实体的时候具有删除前一操作的功能键；

（15）具有运动学功能

允许一个对象（或设备）同时实现多个移动操作，在每个运动方向都有加速度、减速度、起始速度、结束

速度以及最大速度等运动功能的属性， 用户能定制个体设备的动作（如设备处理物件的动作，机器人手臂动作等等）；

（16）具有动作创建器

无需编程实现对象（或设备）的自定义动作。通过动画变量设置动态动画、更加细节化的 keyframe 编辑功能和 keyframe 触发器。使用实体库中简单的拖放控件，就可以向动画中添加 3D 图形；

（17）临时实体可以通过动画编辑器编辑动画；任务执行器具备自动避让功能；

（18）货架对象（或部件）具有编辑货位（Cells）尺寸、容量等功能,即要求同一货架可有不同大小的货位（Cells）；

（19）支持模型运行时的实时调试功能

允许用户在仿真进行期间，改变模型的部分属性，并把变化反映到仿真结果中。要求 3D 动画和仿真计算结果同步且真实对应即实现实时 3D 仿真；

（20）建模的扩展性强

在 3D 图形的模型环境中应用 C++ IDE 和编译程序的仿真软件。定义模型逻辑时，可直接使用 C++，而且可立刻编译到仿真软件中。可以将其当作一个 C++的开发平台来开发一定的仿真应用程序；

（21）自带随机变量发生器，能容易地建立近似于现实系统的数学模型。提供至少 20 种以上的统计分布函数；

（22）带有拟合统计分布函数的功能（或自带有 ExpertFit 等工具）及实验器中多核技术(multiple cores)；

（23）具有 Dashboard 三维动态图表统计功能，并能定制 Dashboard 图形界面；

（24）有财务分析输出功能；

（25）有临时实体跟踪干特图输出功能；

（26）提供与外部软件的接口，可以通过 ODBC 与外部数据库相连，通过 socket 接口与外部硬件设备相连，与 Excel、Visio 等软件配合使用；

(27)不低于 60 家中国企业实际运用客户；

1.    （28）需提供正式产品的现场演示，不得提供试用版演示；

4

税收申报仿真实训教学软件

1    软件内容：

1.1   ★软件必须符合国家现行税收法律制度，根据国家最新营改增政策，提供最新营改增后的增值税系列申报表。并提供完善的售后服务，能根据税法的政策变化，三年内及时提供内容更新。

1.2   ★软件必须包含增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税等五大主要税种，以及城建税教育费附加等企业常见小税种的纳税申报仿真实训内容。

1.3   ★各税种案例齐全，至少包含增值税两类纳税人，并且根企业类型不同，提供不同的业务案例，模拟全国31个省（自治区、直辖市）国税、地税网站的纳税申报。

1.4   ★预中标人必须提供软件现场演示，以证明软件符合教学要求。演示不全或不合格视为不响应采购需求，取消其中标资格。

2    模块要求

2.1   ★软件至少必须包含企业端、税局端、网上申报平台三个系统模块。税局端必须包含国税和地税，网上申报平台应包含国税申报和地税申报，企业端必须包含开票系统和申报管理。功能模块划分清晰，有一定的联系性，形成一个由浅入深、遵循税务教学要求的体系。

2.2   ★企业端系统模块包含基础信息、进项发票、销项发票、税务凭证管理、报表填写、申报管理6个子模块。

2.3   企业端系统模块为系统提供参数设置功能，用户可以选定申报方式为申报文件上传或网络直接报送，其中通过网络直接报送可进行在线缴扣税款。

2.4   ★企业端系统模块为提供常用税目管理功能，用户可以在系统附带的税目资料中选定常用税目，没有企业实际使用的税目资料时，可以通过新增税目的功能实现添加自定义税目资料。

2.5   企业端系统模块将进、销项的发票种类进行了细分，用户可以更清晰地进行发票数据的录入采集及查找。

2.6   ★国家税务局模块包含国税管理、系统管理、数据统计、催报/催缴功能。地方税务局模块包含地税管理、系统管理、数据统计、催报/催缴功能。

2.7   ★国税网上报税平台允许用户申报增值税、企业所得税、消费税，并能进行发票认证。老师可以根据地区税收法规在系统后台设定采用企业端申报或网上填报。

2.8   ★地税网上报税平台除了具有各地税税种申报功能，还需要能提供在线开具服务发票、社保费管理、年薪12万以上自行申报等重要功能模块。

2.9   ★在线开具服务发票功能允许用户根据企业类型在线开具服务发票，并生成发票预览样式。

2.10  社保费管理模块允许用户进行社保增员、减员登记，及社保在线申报。

2.11  系统提供“纳税人税种登记表”“申报税种情况说明表”。学生可以根据自己建立的企业类型查询需要申报的税种，并填写纳税人税种登记表。

3    高仿真功能

3.1   ★软件应提供配套硬件，税控专用读卡器、IC卡（或金税盘）、U盾，空白发票（教学用）、发票打印机、扫描仪等，能仿真模拟从开户到划款的一体化金税标准流程。

3.2   ★配套硬件详细要求：

4    教学功能

4.1   可由教师自由改变背景企业资料，如所在省份、企业纳税类型等，用以满足学生掌握各种企业的申报过程。

4.2   该软件提供数据导入导出功能，满足学生从各个环节着手进行实习。

4.3   ★企业电子申报管理系统模块为系统提供系统配置功能，用户可以选择企业类型，设置企业基本配置信息，且可实现与标准税目之间转换。

4.4   ★企业电子申报管理系统模块为系统提供供应商/客户资料、货物信息、常用税务管理机关、常用海关口岸等功能，用户录入常用的基础信息，在后期进行数据采集时可以通过查询选定对应的基础信息，无需重复进行录入操作。

4.5   ★软件提供业务计算辅助模块，该模块用于学生练习报表填写及理论知识使用，包含引导学习、自我测试、自我考试层面。

4.6   ★软件允许老师自由添加案例，且完全按照国家税务总局颁布的规范和电子申报的实际流程操作。

4.7   报税平台采用网络申报方式，可选择申报月份，满足教学需要，报表之间有逻辑校验，并给出提示，并预留与银行接口，可以实现网络缴纳税款，平台还具有报表查询与打印功能。

4.8   ★教师在后台能够看到学生开票的种类及数量。

4.9   该软件具有师生互动功能，学生在使用系统是能及时与教师沟通互动。

4.10  软件与学校前次所购电子报税软件，能实现同一平台管理。

4.11  ★为了保证软件的兼容性，以及教学的流畅性和对接性，软件能与纳税筹划教学软件实现同一平台管理。

5

纳税筹划多媒体教学软件

1.   软件应至少包含100多个企业案例。

2.   ★软件应提供理论与实践结合多层面实习，筹划实习部分至少要包含【自我练习】、【自我测试】、【自我考试】三个层面。

3.   软件应集声音、动画、图片、文字于一体，应为多窗口友好界面。

4.   ★软件应提供【非开放式案例筹划】与【开放式案例筹划】两种筹划模式。在【非开放式案例筹划】筹划模式下，有自我练习、自我测试、自我考试3个实习层面。在自我练习、自我测试层面下，学生可以以“自然人”或“法人”的身份进行筹划。在自我考试层面，学生可筹划系统中所有的非开放式案例试题。在【开放式案例筹划】筹划模式下，可以对筹划系统中所有的开放式案例试题进行筹划。

5.   在软件使用中，教师通过系统提供的教务管理平台，对实习学生、实习内容和实习成果进行全方位的监控、评价和反馈，教师还要能够按模块，按层面对教学进程进行控制，可控制相关教学模块是否开放给学生进行实训，可指定学生在哪一个层面进行实习。由教学的讲授者变为教学的组织者。

6.   系统应包含自动判卷的在线考试软件，可以帮助老师进行实习考核、检验学生学习效果。考试软件除可以自动出题外，应提供一个让老师自己设计题目进行考核的功能。

7.   软件应提供编辑理论学习课件的功能。教师可以自己根据需要，修改理论学习课件的内容。

8.   软件应该有良好的拓展性。教师可以把教学课件资源扩展到实验教学平台，教师可以增加、删除、修改试题及开放式案例。

9.   ★系统必须提供智能二次开发资料模板库，至少收集几百张单据模版，老师可以添加全国任何地域的原始资料单据作为实训练习，包括财管类、财务类、成本核算类、工商类、税务类、外贸类、银行类等7大类原始凭证,如：外贸会计所用复币记账凭证，合并报表所用抵消分录与调整分录，财务分析所涉及的偿债能力分析表、杜邦分析表、利润结构分析表等单据的模版， 并且具备如下特点：1）具备添章、盖章：用户盖章时，可以通过鼠标在单据上拖动印章的位置，系统必须能智能根据盖章位置的偏离程度判断盖章位置是否正确，增加盖章的仿真程度。2）多联次功能：对于有多联的单据，需实现如医药报销单等单据的多联次展示。3）红笔黑笔：凭证、账簿上增加红笔黑笔功能。4）智能判断：根据设置的答案判断规则，对学生的答案进行智能比较。5）科目代码转名称：记账凭证总账科目处输入标准的一级科目代码，系统自动转换成科目名称。6）导入导出：必须允许教师在设置实训单据答案时，将答案导出到Excel表或从Excel表导入答案。

10.  ★为了保证软件的兼容性，以及教学的流畅性和对接性，软件与税收申报仿真实训教学软件实现同一平台管理。

11.  ★预中标人必须提供软件现场演示，以证明软件符合教学要求。演示不全或不合格视为不响应采购需求，取消其中标资格。